Article initialement publié sur le site GDM69 en 2014
Les documents ci-joints ont été proposés et/ou élaborés pendant les animations pédagogiques de l’année 2013-2014 autour des « jeux pour les apprentissages en Mathématiques » aux cycles 1 et 2.
Les compétences citées sont tirées du programme 2008.
Une problématique : comment rendre le jeu mathématique source d’apprentissages ?
Objectif du parcours :
Etre capable de considérer un jeu et d’en dégager les compétences mathématiques potentiellement mises en jeu par l’élève dans son usage. Puis de le placer dans une séquence d’apprentissage.
